par Valentine | Juin 15, 2015 | Blog
MÉTHODE *La dissertation est l’un des trois sujets d’écriture au choix de l’écrit du baccalauréat (avec le commentaire et l’invention), notés sur 14 points en séries technologiques, ou 16 points en séries générales (après la/les question(s) sur corpus, sur 4 ou 6...
par Valentine | Juin 14, 2015 | Blog
QUIZ Limite de temps: 0 Résumé-Quiz 0 questions correctes sur 20 Questions: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Information Des questions sur les procédés de style employés dans chacune des 20 lectures analytiques de l’année 2014-2015. Nom/Pseudo*...
par Valentine | Juin 14, 2015 | Blog
QUIZ Limite de temps: 0 Résumé-Quiz 0 questions correctes sur 21 Questions: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Information Maîtrisez-vous les principaux mouvements littéraires et culturels ? C’est le moment de vérifier… Nom/Pseudo* You...
par Valentine | Juin 14, 2015 | Blog
QUIZ Limite de temps: 0 Résumé-Quiz 0 questions correctes sur 20 Questions: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Information Nom/Pseudo* You must specify a text. Adresse email* You must specify an email address. Vous avez déjà rempli le questionnaire...
par Valentine | Juin 13, 2015 | Blog
SÉQUENCES Voici quelques compléments et outils pour réviser la séquence 4 sur la poésie intitulée « La poésie, à quoi ça rime ? » Pour mieux maîtriser le recueil Paroles étudié en oeuvre intégrale *Pour vérifier votre maîtrise du recueil, commencez par répondre au...
par Valentine | Mai 10, 2015 | Blog
LECTURES En vue de la préparation aux épreuves anticipées de Français, la lecture d’œuvres relatives au programme de Première est indispensable pendant les vacances. Les différentes rubriques ci-dessous correspondent aux « objets d’étude » du programme de Première....
par Valentine | Avr 21, 2015 | Blog
SÉQUENCES Voici quelques compléments et outils pour réviser la séquence 3 sur l’objet d’étude « le roman et ses personnages » intitulée « Du héros à l’anti-héros ». Révisions en vue de l’oral *Tout d’abord, pour ceux qui l’auraient égaré, vous pouvez...
par Valentine | Fév 14, 2015 | Blog
SÉQUENCES Voici quelques compléments et outils pour réviser la séquence 2 sur le théâtre intitulée « Du texte à la scène ». RÉVISIONS EN VUE DE L’ORAL *Tout d’abord, pour ceux qui l’auraient égaré, vous pouvez télécharger ici votre descriptif provisoire pour...
par Valentine | Fév 12, 2015 | Blog
SÉQUENCES Voici quelques compléments et outils pour réviser la séquence 1 sur l’argumentation intitulée « Justice et injustices ». RÉVISIONS EN VUE DE L’ORAL *Tout d’abord, pour ceux qui l’auraient égaré, vous pouvez télécharger ici votre descriptif...
par Valentine | Nov 15, 2014 | Blog
MÉTHODE DEUX ÉTYMOLOGIES INTÉRESSANTES Théâtre vient du mot grec theatron qui signifie « lieu où l’on regarde ». Personnage vient du mot latin persona désignant le masque que portaient les comédiens dans l’Antiquité. L’ACTION DRAMATIQUE Acte : ensemble de...
par Valentine | Oct 25, 2014 | Blog
MÉTHODE PRÉPARER L’ÉPREUVE TOUT AU LONG DE L’ANNÉE Élaborez régulièrement des fiches sur chaque séquence, sans prendre de retard ! Les petites vacances sont l’occasion de faire ces fiches, de réviser les précédentes… Pour les fiches sur les lectures analytiques,...
par Valentine | Oct 23, 2014 | Blog
MÉTHODE L’écriture d’invention est l’un des trois exercices au choix à l’écrit du baccalauréat (avec le commentaire et la dissertation), après les questions sur corpus. Elle est notée sur 14 en séries technologiques, 16 en séries générales. Il s’agit d’écrire un texte...
par Valentine | Oct 23, 2014 | Blog
SÉQUENCES Voici deux pistes différentes – mais complémentaires – pour affermir vos connaissances sur le mouvement des Lumières, qu’il est important de bien maîtriser au baccalauréat… A. Une fiche « à trous » sur les Lumières, pour retenir l’essentiel Fiche Lumières...
par Valentine | Oct 22, 2014 | Blog
MÉTHODE LES GENRES Le genre est un moyen de classer les œuvres en fonction de critères communs. Les genres non littéraires ont en général un but utilitaire, on les qualifie de « fonctionnels » : article de journal, recette de cuisine, slogan publicitaire, carte...
par Valentine | Sep 21, 2014 | Blog
OPTION THÉÂTRE Nous avons la chance que de nombreux théâtres se trouvent à proximité de Saint-Cyr-L’Ecole et du lycée Mansart ! Voici une sélection de quelques spectacles qui pourraient vous intéresser et que vous pouvez aller voir de vous-même, en plus des...
par Valentine | Sep 19, 2014 | Blog
MÉTHODE Voici des définitions de la plupart des termes à maîtriser pour l’analyse d’un texte argumentatif. Ceux dont les définitions figurent en rouge me paraissent indispensables pour le baccalauréat ! Mais il serait bon de connaître également les autres… ...
par Valentine | Sep 15, 2014 | Blog
MÉTHODE Le commentaire d’un texte littéraire est l’un des trois sujets au choix de l’épreuve écrite du baccalauréat (avec la dissertation et l’écriture d’invention), après la/les question(s) sur corpus obligatoire(s). Il est noté sur 16 points en séries générales, et...
par Valentine | Juil 30, 2014 | Blog
MÉTHODE La question sur corpus constitue le premier exercice de l’écrit de l’EAF, obligatoire pour tous les candidats (avant les exercices d’écriture au choix – commentaire, dissertation, invention). Dans les séries générales, on trouve le plus souvent une seule...
par Valentine | Mai 28, 2014 | Blog
LECTURES En vue de la préparation aux épreuves anticipées de Français, la lecture d’œuvres relatives au programme de Première est indispensable pendant les vacances. Les différentes rubriques ci-dessous correspondent aux « objets d’étude » du programme de Première....
par Valentine | Mai 23, 2014 | Blog
MÉTHODE Sur le site Magister, parmi de nombreuses ressources que je vous laisse découvrir, vous pouvez retrouver les annales de tous les sujets d’écrit de l’EAF depuis 2002. Grâce au classement par séries, vous pourrez savoir quels sont les sujets tombés...
par Valentine | Avr 24, 2014 | Blog
SÉQUENCES Zazie dans le métro de Raymond Queneau est un roman riche de références culturelles et de termes rares ou argotiques parfois difficiles à saisir pour les jeunes lecteurs d’aujourd’hui… Je vous propose donc dans le document ci-dessous (que...
par Valentine | Avr 15, 2014 | Blog
SÉQUENCES Voici quelques éléments pour réviser la séquence 3 sur l’OE poésie. Il est évident que vous ne pourrez pas consulter en détails tous les liens : à vous de repérer ceux qui vous seront les plus utiles ! Sur Cendrars et La Prose du Transsibérien et de la...
par Valentine | Fév 24, 2014 | Blog
SÉQUENCES Voici quelques éléments pour réviser la séquence 2 sur l’OE théâtre… Vidéos autour de Marivaux et Genet Pour bien maîtriser les extraits de mises en scène travaillés en classe, il vous faut absolument visionner cette vidéo (protégée par mot de passe). Je...
par Valentine | Déc 20, 2013 | Blog
MÉTHODE Voici six sujets de dissertation « classiques » sur l’objet d’étude « Théâtre » : vous pouvez en choisir un ou deux sur lesquels vous entraîner à la construction d’un plan, voire à la rédaction (de l’introduction, d’une partie…). Sujet 1 « On sait bien que les...
par Valentine | Déc 19, 2013 | Blog
MÉTHODE Quelques règles pour réussir son introduction sur le texte à l’oral de l’EAF : – Ce sont les premiers mots que vous direz à l’examinateur et vous serez un peu stressés (normalement !), donc vous avez intérêt à la rédiger entièrement...
par Valentine | Nov 28, 2013 | Blog
OPTION THÉÂTRE Vous trouverez sur Eduscol la définition officielle de l’épreuve. À retenir : 1. Le travail théâtral sur plateau est noté sur 10 points. Après la présentation de groupe, le jury peut faire retravailler les candidats en leur proposant divers exercices...
par Valentine | Nov 20, 2013 | Blog
OPTION THÉÂTRE L’analyse de spectacle n’est pas un exercice scolaire codifié : il n’y a pas de règles à suivre obligatoirement, et vous avez une certaine liberté pour organiser votre propos, livrer votre jugement personnel… Cet article propose néanmoins quelques...
par Valentine | Nov 14, 2013 | Blog
LECTURES Cette lecture personnelle facultative peut permettre d’approfondir le travail sur l’objet d’étude de 2de « Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme » et de préparer l’objet d’étude de 1re « Le personnage de roman du XVIIe siècle...
par Valentine | Nov 3, 2013 | Blog
MÉTHODE Þ Commencer par (re)lire quelques nouvelles : *Celles qui vous ont plu dans le recueil de Maupassant étudié en classe (Contes du jour et de la nuit) et dans le recueil de nouvelles contemporaines que vous avez choisi en lecture personnelle (Le Clézio, Saumont,...
par Valentine | Nov 2, 2013 | Blog
MÉTHODE A. RESPECTER LES PRINCIPALES RÈGLES DE TYPOGRAPHIE Ces règles valent pour toutes les publications et vous seront particulièrement utiles pour la suite de vos études, lorsque vous aurez à rendre des dossiers, des mémoires… 1) En dehors des éventuels...
