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SÉQUENCES

Voici quelques liens pour approfondir le travail sur la séquence 1 sur l’argumentation, autour du Mythe du bon sauvage.

1. Autour de l’essai « Des Cannibales » de Montaigne

– Pour comprendre le sens du rituel cannibale des Tupinambas du Brésil, cet article A propos du cannibalisme tupinamba

– Sur le « cannibalisme médical » des Européens évoqué par Montaigne, cet article La momie et ses vertus

– Le film de Jean-Claude Carrière La Controverse de Valladolid (proposé en lecture personnelle facultative)

2. Autour du mythe du bon sauvage

– Dans les archives du site Musagora, un dossier sur le mythe de l’âge d’or dans l’Antiquité

– Sur le site d’Elisabeth Kennel, une page de cours sur le mythe du bon sauvage

– Sur le site du musée du Quai Branly, un dossier Des images pour penser l’autre : cliquer sur l’onglet « Le Mythe du bon sauvage »

 

Et pour préparer l’entretien sur la séquence 1 à l’oral de l’EAF, voici les deux contrôles donnés dans mes deux classes de 1re.

Les questions portent sur l’humanisme, Montaigne, les Lumières, le vocabulaire de l’argumentation, et la lecture personnelle de L’Ingénu de Voltaire.

Elèves de 1re ES1 : entraînez-vous sur le contrôle donné en 1re S3 : Contrôle_séq1_1reS3

Elèves de 1re S3 : entraînez-vous sur le contrôle donné en 1re ES1 : Contrôle_séq1_1reES1

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